A Nemzeti Alaptantervbe iktatott iskolai lovasoktatás célrendszere, helyzete, hatásai, állami támogatása, gyakorlati példái, a továbbfejlesztés lehetőségei. SWOT analízis
| dc.contributor.author | Ambrus, Attila | |
| dc.date.accessioned | 2015-02-11T10:46:09Z | |
| dc.date.available | 2015-02-11T10:46:09Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.identifier.other | B-10967 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10832/1222 | |
| dc.language.iso | hu | en |
| dc.subject | Lovasiskola | en |
| dc.subject | Oktatásügy | en |
| dc.subject | Fejlesztés | en |
| dc.subject | SWOT analízis | en |
| dc.subject | Riding School | en |
| dc.subject | education | en |
| dc.subject | development | en |
| dc.subject | SWOT analysis | en |
| dc.title | A Nemzeti Alaptantervbe iktatott iskolai lovasoktatás célrendszere, helyzete, hatásai, állami támogatása, gyakorlati példái, a továbbfejlesztés lehetőségei. SWOT analízis | en |
| dc.type | Thesis | en |