Nemi szerepek szociális tanulása zebrapintyeknél

Abstract

Madarak körében számos kutatás bizonyította, hogy a párválasztásban a genetikai faktorok mellett a szociális tanulásnak is jelentős szerepe van, más nemi szerepek, mint a párhűség és az utódgondozás szociális öröklődését viszont még nem vizsgálták. Kutatásunkban zebrapintyeken vizsgáltuk az előbbi két viselkedés öröklődését. Ennek érdekében a tojásokat az embriók megjelenése után kicseréltük egy másik fészekaljjal, így az utódok szociális nevelő szülője nem egyezett a genetikai szülőkkel. Ezután mind az utódokon, mind pedig genetikai és szociális szüleiken videóelemzés során mértük ugyanazokat az udvarlással és utódgondozással kapcsolatos viselkedési változókat, hogy megállapíthassuk, az utódok genetikai vagy szociális szülőjükhöz hasonlítanak jobban. Utódgondozás esetén mindkét ivarnál az inkubációs időt, az utódok melengetésével töltött időt és az etetési időt vettük figyelembe, valamint mindegyik változónál kiszámoltuk, hogy az egyed arányaiban mennyit gondoz a párjához képest. Az udvarlási viselkedések közül hímeknél pozitív reakcióként a táncot, negatívként pedig a tojókkal szembeni agressziót vizsgáltuk, míg tojóknál a pozitív reakciók alacsony gyakorisága miatt csak az agresszív viselkedést elemeztük.