A Ginglymostomatidae család tanulási képességeinek vizsgálata az operáns kondicionálás eszközével

Abstract

Az óceánok túlhalászásával minden nap új fajok kerülnek a kihalás szélére. A cápák védelmében az állatkertek és akváriumok ex-situ tevékenysége jelentősen megnőtt az elmúlt évtizedekben. Az a fajta törekvés, ami a cápák megismerését és védelmét tartja szem előtt, új technikák fejlesztésére ad okot. A diplomamunkám, mint esettanulmány az akváriumban tartott cápák környezetgazdagítására és állategészségügyi diagnosztikák stressz mentes lebonyolítására ad megoldást. Ezt szolgálja egy kondicionáláson alapuló tréning módszer kidolgozása két, akváriumban tartott dajkacápa fajra, a homokszínű dajkacápára (Nebrius ferrugineus) és a rozsdás dajkacápára (Ginglymostoma cirratum). Olyan módszer leírása, amellyel elkerülhetőek a még sok helyen használt cápák önálló akarata elleni befogás. A tanulás szakaszos felépítése biztosítja a sikerességet, a kamerával rögzített foglalkozásokon pedig nyomon követhető az állatok fejlődése. A tréning nem csak addig tart, amíg az állatok megtanulják az egyedi jeleiket. A tanult elemek alapjául szolgálhatnak további közös munkának. A víz alatti etetések alkalmával a cápák szeparáltan kezelhetőek, ez által az egyedre szabott takarmány mennyiség kerül kiosztásra minden állatnál. Ezek az adagok az állatok egyedi igényeinek és szükségleteinek megfelelően kerülnek kiszámításra. Egyes esetleges megbetegedésnél, fertőzésnél fontos, hogy külön- külön lehessen kezelni és esetlegesen gyógyszerezni a cápákat.